Как управлять развитием территорий?

Практиоориентированный подход в обучении студентов стратегированию муниципального развития Мероприятие В СГЭУ состоялся финальный этап практических занятий по дисциплине «Стратегическое управление развитием территорий».

Он прошел в форме творческого конкурса презентаций студентов 3 курса, обучающихся по направлению “Государственное и муниципальное управление”.

Модераторами выступили преподаватели кафедры региональной экономики и управления

- профессор Королева Елена Николаевна и ст. преподаватель Павлов Юрий Владимирович.

Как известно, в субъектах РФ уже завершена разработка и утверждение документов стратегического планирования муниципального уровня. Студенческим командам в составе 2-3 человек было предложено разработать альтернативный проект стратегии социально-экономического развития выбранного ими муниципального образования. Всего были разработаны стратегии для 10 муниципальных районов и городских округов Самарской и Саратовской областей.

В процессе разработки стратегий студенты выполнили 9 лабораторных работ, отвечающих логике и методическим требованиям процесса стратегирования. Участники команд самостоятельно апробировали применяемые на практике методики SWOT- анализа, STEP-анализа, построения рейтинга инвестиционной привлекательности территории, целеполагания, сценарного прогнозирования, формулирования механизмов реализации стратегии, а также оценки эффективности деятельности органов местного самоуправления.

По итогам лучших, по оценке жюри, выступлений, студенческие команды получили приглашения к участию в очном этапе Самарской областной студенческой научной конференции.

Применение реальных методик стратегирования, применяемых органами управления и консалтинговыми организациями, формирует у студентов необходимые компетенции для быстрой адаптации к профессиональной деятельности в органах государственной власти и местного самоуправления.

Применение практикоориентированного образования повышает конкурентоспособность наших отечественных специалистов в условиях глобальной конкуренции.