Жабин Александр Петрович - доктор экономических наук, профессор, Почётный ректор Самарского государственного экономического университета, основатель и бессменный заведующий кафедрой менеджмента СГЭУ.
Он родился в 1946 году в послевоенное время. Детство и отрочество прошли в Оренбургской области, в семье колхозного бригадира. Наблюдая за работой отца, за устройством жизни семьи и хутора, Александр Петрович ещё в детстве начал формировать представление о том, что руководить людьми, организовывать их работу и саму жизнь - то есть управлять - это необходимое и важное занятие. Позднее, изучая в выпускном классе обществоведение и увидев, сколько различных органов управления существует в государстве, он понял: его место - в системе управления. Выбор пал на Госплан - самый влиятельный, по его тогдашним представлениям, орган. А поскольку специалистов по планированию готовили в плановых институтах, он отправился в Куйбышев - единственный в стране город, где такой институт был.
ПРИНЦИП 1. ПОЙМИ СЕБЯ, НАЙДИ СВОЙ ПУТЬ
Моё призвание, моя профессия и мой путь - управление людьми. Руководитель студенческой бригады на сельхозработах, глава семьи, заведующий кафедрой, проректор, научный работник - исследователь проблем социального управления, вице-губернатор, ректор, президент университета - вот лишь краткий перечень управленческих ступенек, которые составили мой жизненный путь. Я - управленец, и это, как я понимаю, моё призвание.
Моё призвание, моя профессия и мой путь - управление людьми. Руководитель студенческой бригады на сельхозработах, глава семьи, заведующий кафедрой, проректор, научный работник - исследователь проблем социального управления, вице-губернатор, ректор, президент университета - вот лишь краткий перечень управленческих ступенек, которые составили мой жизненный путь. Я - управленец, и это, как я понимаю, моё призвание.
ПРИНЦИП 2. СМЫСЛ УПРАВЛЕНИЯ НЕ ВО ВЛАСТВОВАНИИ, А В СЛУЖЕНИИ
Очень многие люди понимают управление неправильно. Они отождествляют управление с властвованием. На самом деле управление есть служение людям, то есть грамотная профессиональная помощь в осуществлении ими самоуправления: выработка правильных целей, мотивация и координация деятельности.
Власть нужна лишь как инструмент управления. Без власти управлять невозможно, но власть сама по себе не должна быть смыслом управления. Власть - всего лишь инструмент в деле управления. Очень эффективный и вместе с тем очень опасный. Чтобы правильно его использовать, нужны известные нравственные и интеллектуальные качества. И ещё нужно много и постоянно учиться - не только по учебникам, но и наполняя свои ум и сердце практическим опытом, своим и чужим.
ПРИНЦИП 3. САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ
Для того чтобы реально управлять другими людьми, быть, а не казаться управляющим, нужно обладать способностью принимать управленческие решения и брать на себя полную ответственность за их качество и за их выполнение.
Эта способность формируется с детства и проявляется как самостоятельность человека. Самостоятельность - обязательный признак состоявшейся личности. Несамостоятельный человек в личностном плане - марионетка в чужих руках. Даже если это руки матери, отца, учителя или вышестоящего начальника. Человек должен сам определить своё место в жизни и свой жизненный путь, сам должен принимать важнейшие для него решения на этом пути и нести ответственность за сделанный выбор.
ПРИНЦИП 4. ОПТИМИЗМ
Когда в моей жизни возникает трудная ситуация и нет ясности, я всегда уверен, что дело разрешится в мою пользу. Из этого исхожу и соответственно действую. И получаю нужный результат. Это называется самосбывающийся прогноз: каким ты себе представишь исход дела, таким он и будет.
Конечно, правило самосбывающегося прогноза работает не в ста процентах случаев, но в большинстве случаев - это точно. Многократно мною проверено. Объяснение этому феномену простое: вера в позитивный исход дела придаёт силы, неверие - обессиливает. И потому оптимистический подход к принятию решений более результативен, чем пессимистический.
И дело не только в результате. Есть ещё и процесс жизни, который окрашивается разными цветами в зависимости от того, какого подхода придерживаетесь вы в принятии решений. Когда в голове у человека крутятся мысли о возможных неудачах, жизнь его проходит большей частью в тревоге и печали. Когда же он настроен на успех, он живёт предвкушением успеха, и жизнь его наполнена преимущественно радостью ожидания.
ПРИНЦИП 5. ЖИЗНЬ - ЭТО ДВИЖЕНИЕ
Смысл этого принципа в том, что в своей жизни я никогда не должен останавливаться. Я должен постоянно двигаться вперёд и вверх, развивать свои способности, расширять пространство своих владений.
Жизнь - это не ровная прямая дорога. Это лесенка со множеством ступенек, по которым я взбираюсь наверх. Восхождение на каждую ступеньку не только составляет для меня радость жизни, но и сразу ставит вопрос: а какова будет следующая ступень? И если представить, что следующей ступени уже нет, а дальше идёт ровное плато, значит - всё, жизнь уже кончилась.
ГЛАВНЫЙ ПРИНЦИП
Человечность - это не отступление от принципов. Это самый высший принцип из всех, что есть в человеческом общежитии.
Живя среди людей, надо интересоваться ими, стремиться понимать их, ценить их достоинства, прощать их промахи и слабости. И даже если ты видишь, что человек живёт не по твоим, а по каким-то иным правилам или вовсе без правил, не спеши клеймить его позором. Постарайся его понять и по возможности помочь.
Помощь может быть разной. Одним людям нужно ободряющее слово или добрый совет, другим - «волшебный пендель»: суровое внушение, дисциплинарное взыскание или нечто подобное. Но какие бы ни были выбраны средства, они должны применяться без унижения личности, по-человечески.